"Uma empresa 'spin-off' da Universidade de Aveiro (UA) está a desenvolver o projecto«Restaurante do Futuro», um novo espaço que pretende proporcionar experiências com ajuda da tecnologia e fomentar as economias locais. “Dentro de dois anos devem estar concluídos os manuais para os restaurantes do país incorporarem o ‘know-how’ desenvolvido”, explicou Carlos Costa, da empresa Id Tour e coordenador do projecto, desenvolvido a pedido da Associação de Hotelaria, Restauração e Similares de Portugal (AHRESP)."
Neste vídeo promocional da obra "A Fórmula de Deus", o conhecido jornalista apresenta, de um modo entusiasta e acrítico, o célebre argumento do desígnio (ou teleológico) de William Paley. Significativamente, não cita o autor nem menciona as fragilidades de tal tipo de argumentação...
Para conhecer o argumento e situá-lo correctamente nos domínios FILOSÓFICO e CIENTÍFICO, assista ao vídeo "THE BIG QUESTION" de Richard Dawkins (parte I de 3 episódios disponíveis no Youtube):
Nesta palestra, Diana Laufenberg afirma que antigamente se ia à escola por ser o lugar onde a informação estava disponível e os professores eram o veículo privilegiado de transmissão dos conteúdos. Contudo, com o advento da internet, a quantidade de informação disponível e o acesso a esta tornou-se mais rápido e acessível para todos e a partir de qualquer lugar. A internet constitui uma importante ferramenta educativa na actualidade, pelo que deveremos alterar o paradigma vigente no sistema educativo.
Esta professora utiliza na sua actividade docente uma metodologia de trabalho de projecto, a qual permite aos alunos exercitarem a criatividade, a auto-aprendizagem ... e permite-lhes a tentativa e erro «porque aprender tem de incluir uma quantidade de fracasso, pois o fracasso é instrutivo». Considera ainda que o sistema educativo deverá valorizar a aprendizagem através da experimentação (aprender fazendo), dar voz aos estudantes (fazendo sobressair as suas qualidades) e abraçar o fracasso (permitindo que, através de tentativa e erro, se aprenda a melhorar as competências e saberes).
